{"id":308,"date":"2012-03-18T16:04:49","date_gmt":"2012-03-18T15:04:49","guid":{"rendered":"http:\/\/savoue.patoue.fr\/2012\/03\/18\/dossier-luniversite-de-savoie-a-t-elle-encore-une-chancen\/"},"modified":"2012-03-18T16:04:49","modified_gmt":"2012-03-18T15:04:49","slug":"dossier-luniversite-de-savoie-a-t-elle-encore-une-chancen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/2012\/03\/18\/dossier-luniversite-de-savoie-a-t-elle-encore-une-chancen\/","title":{"rendered":"Dossier : L\u2019universit\u00e9 de Savoie  a-t-elle encore une chance\u00a0?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><em>{jcomments on}<\/em><a target=\"_self\" href=\"http:\/\/sabaudr.cluster028.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/120316-luniversit-de-savoie-a-t-elle-encore-une-chance.pdf\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-306\" style=\"margin: 2px 15px; border: 1px solid #0000ff; float: right;\" alt=\"011\" src=\"http:\/\/sabaudr.cluster028.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/011.jpg\" height=\"113\" width=\"90\" \/><\/a><em> T\u00e9l\u00e9charger <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>le <a target=\"_self\" href=\"http:\/\/sabaudr.cluster028.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/120316-luniversit-de-savoie-a-t-elle-encore-une-chance.pdf\" rel=\"noopener\">dossier<\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><a target=\"_self\" href=\"http:\/\/sabaudr.cluster028.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/120316-luniversit-de-savoie-a-t-elle-encore-une-chance.pdf\" rel=\"noopener\"> en version pdf<\/a><\/em><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Peut-on encore inverser la vapeur ?  Attir\u00e9e dans un processus de globalisation mis en \u0153uvre par le  gouvernement, affaiblie par les vis\u00e9es conqu\u00e9rantes de sa voisine  grenobloise, projet\u00e9e dans un projet de fusion \u00e0 peine voil\u00e9 men\u00e9 par  son actuel pr\u00e9sident, la jeune universit\u00e9 de Savoie, qui vient juste de  souffler en 2009 ses trente bougies, risque bel et bien de dispara\u00eetre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Cette  universit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9e en 1979, gr\u00e2ce aux efforts opini\u00e2tres et  pers\u00e9v\u00e9rants d\u2019\u00e9lus et d\u2019universitaires qui voulaient donner \u00e0 notre  territoire ce service public indispensable \u00e0 son d\u00e9veloppement et \u00e0 son  \u00e9mancipation intellectuelle. \u00c9cras\u00e9e par la sph\u00e8re d\u2019influence de Lyon,  mais surtout de Grenoble, notre universit\u00e9 n\u2019a jamais r\u00e9ussi \u00e0 atteindre  sa pleine autonomie. Certaines fili\u00e8res souhaitables pour notre r\u00e9gion  n\u2019ont jamais pu \u00eatre ouvertes. Les cr\u00e9dits universitaires apport\u00e9s par  l\u2019\u00c9tat et la r\u00e9gion Rh\u00f4ne-Alpes ont toujours \u00e9t\u00e9\u00a0 en grande partie  absorb\u00e9s par les universit\u00e9s grenobloises et lyonnaises sans \u00e9gard pour  la densit\u00e9 de population et de l\u2019\u00e9loignement du territoire savoyard.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">N\u00e9anmoins,  l\u2019universit\u00e9 de Savoie a su mettre en place d\u2019ann\u00e9e et ann\u00e9e un certain  nombre de services universitaires, reconnus sur le plan r\u00e9gional :  l\u2019IUT, les \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs et de management, les facult\u00e9s de  lettres, d\u2019histoire, de psychologie, de sciences, de droit et  d\u2019\u00e9conomie, l\u2019institut de la montagne ainsi que r\u00e9cemment, l\u2019institut  national de l\u2019\u00e9nergie solaire.<\/span><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h4>La r\u00e9forme ahurissante des universit\u00e9s<\/h4>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Depuis ces cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, il semble que le ciel tombe sur la t\u00eate de l\u2019UdS. Tout d\u2019abord, la r\u00e9forme dite de \u201cl\u2019autonomie des universit\u00e9s\u201d, mise en place par la ministre Val\u00e9rie P\u00e9cresse, sous la volont\u00e9 de Nicolas Sarkozy. Cette r\u00e9forme ahurissante ne s\u2019explique que par la volont\u00e9 de mettre en \u0153uvre une id\u00e9ologie ultra-lib\u00e9rale bas\u00e9e sur les bienfaits suppos\u00e9s de la globalisation et la comp\u00e9tition. Plac\u00e9es artificiellement dans une concurrence internationale, les universit\u00e9s fran\u00e7aises devraient se regrouper et constituer des p\u00f4les d\u2019excellence pour ravir les premi\u00e8res places du tr\u00e8s contest\u00e9 classement de Shanghai (voir encadr\u00e9). Dans cette course \u00e0 l\u2019\u00e9litisme, ce sont les petites universit\u00e9s qui en font les frais, et surtout les \u00e9tudiants, car ce classement n\u2019\u00e9value que la recherche scientifique. Asphyxi\u00e9es financi\u00e8rement, plusieurs universit\u00e9s de taille moyenne, dont l\u2019universit\u00e9 de Savoie, ont \u00e9t\u00e9 sur le point d\u2019\u00eatre mises sous tutelle en fin d\u2019ann\u00e9e 2011.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Cette r\u00e9forme vant\u00e9e par l\u2019UMP comme une grande r\u00e9ussite du quinquennat de Nicolas Sarkozy est en fait tr\u00e8s contest\u00e9e dans le milieu universitaire. De nombreuses voix d\u2019opposition se sont \u00e9lev\u00e9es pour d\u00e9noncer cette op\u00e9ration de destruction, comme celle par exemple de Jean-Yves Le D\u00e9ault, vice-pr\u00e9sident de l\u2019office parlementaire des choix scientifiques et technologiques : \u201cavoir une strat\u00e9gie, ce n\u2019est pas se limiter \u00e0 huit p\u00f4les d\u2019excellence en France, dont quatre \u00e0 Paris\u201d.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<table style=\"background-color: #ffccff; border-width: 0pt; border-style: solid;\" rules=\"cols\" align=\"center\" border=\"0\" cellpadding=\"5\" cellspacing=\"20\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff0000; font-size: 10pt;\"><strong>Le classement de Shangha\u00ef et ses limites<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Il s\u2019agit d\u2019un classement mis en \u0153uvre par des chercheurs de l\u2019universit\u00e9 de Jiao-Tong de Shanghai en Chine. Il a pour ambition de discerner chaque ann\u00e9e les meilleures universit\u00e9s mondiales. Il s\u2019appuie sur six crit\u00e8res n\u2019\u00e9valuant que des aspects de recherche scientifique : par exemple le nombre d\u2019anciens \u00e9l\u00e8ves ayant re\u00e7u un prix Nobel. Les questions de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement, des relations universit\u00e9-soci\u00e9t\u00e9, l\u2019insertion professionnelle ne sont pas consid\u00e9r\u00e9es.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Le minist\u00e8re de l\u2019enseignement fran\u00e7ais s\u2019est fix\u00e9 pour objectif d\u2019avoir des universit\u00e9s mieux plac\u00e9s dans ce classement. Pour cela, sa strat\u00e9gie est de les regrouper, ce qui lui permet d&rsquo;esp\u00e9rer atteindre un double objectif : am\u00e9liorer l\u2019excellence des universit\u00e9s retenues tout en faisant des \u00e9conomies par un d\u00e9sengagement financier sur les petites. Au final, on peut se demander ce qu\u2019il restera de la mission de former des \u00e9tudiants sur l\u2019ensemble du territoire&#8230;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">En France la premi\u00e8re universit\u00e9 fran\u00e7aise au classement de Shanghai 2011 est l\u2019universit\u00e9 de Paris XI (Orsay), fortement favoris\u00e9e par la politique gouvernementale, elle progresse d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e, mais n\u2019atteint n\u00e9anmoins que la la 40\u00e8me place en 2011. Selon le QS World University ranking, un autre classement tenant compte lui du taux d\u2019encadrement des \u00e9tudiants et des d\u00e9bouch\u00e9s professionnels, cette m\u00eame universit\u00e9 ne se situe qu\u2019\u00e0 la 208\u00e8me place !<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Quant \u00e0 la premi\u00e8re universit\u00e9 mondiale, Harvard (n\u00b01 au classement de Shanghai, n\u00b02 au QS), il s\u2019agit d\u2019une structure d\u2019\u00e9lite, de taille moyenne (20 000 \u00e9tudiants) et dont le co\u00fbt par \u00e9tudiant est estim\u00e9 \u00e0 50 000$ par an en moyenne !<\/span><\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\">Pr\u00e9sentation du classement de Shanga\u00ef : <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Classement_acad%C3%A9mique_des_universit%C3%A9s_mondiales_par_l%27universit%C3%A9_Jiao_Tong_de_Shanghai\" rel=\"noopener\">http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Classement_acad\u00e9mique_des_universit\u00e9s_mondiales_par_l&rsquo;universit\u00e9_Jiao_Tong_de_Shanghai<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\">\u201cLes limites du classement de Shanga\u00ef\u201d, J.C. Billaut, D. Bouyssou, Ph Vincke. Disponible sur <a target=\"_self\" href=\"http:\/\/www.lamsade.dauphine.fr\/~bouyssou\/limites_shangai_v2b.pdf\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.lamsade.dauphine.fr\/~bouyssou\/limites_shangai_v2b.pdf<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\">Classement des universit\u00e9s : <a target=\"_self\" href=\"http:\/\/www.universityrankings.ch\/\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.universityrankings.ch\/<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\">QS World University ranking\u00a0 <a target=\"_self\" href=\"http:\/\/www.topuniversities.com\/\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.topuniversities.com\/<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\">universit\u00e9 d\u2019Harvard : <a target=\"_self\" href=\"http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/universit\u00e9_Harvard\" rel=\"noopener\">http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/universit\u00e9_Harvard<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h4>R\u00e9percussions r\u00e9gionales<\/h4>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Si certains universitaires ont marqu\u00e9 leur d\u00e9sapprobation vis \u00e0 vis de cette nouvelle politique gouvernementale, d\u2019autres se sont empress\u00e9s de vouloir profiter de la situation. La double promesse d\u2019apporter des masses d\u2019argent consid\u00e9rables par le biais du grand emprunt, et de donner aux grosses universit\u00e9s la mission d\u2019absorber les petites, a \u00e9veill\u00e9 de nombreuses tentations. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Ainsi, l\u2019universit\u00e9 Joseph Fourier, la grande scientifique grenobloise : 15400 \u00e9tudiants, 50 laboratoires de recherche, s\u2019est h\u00e2t\u00e9e de r\u00e9pondre avec z\u00e8le \u00e0 la demande minist\u00e9rielle. Depuis 2009, elle ne cesse de multiplier les initiatives (certains diront OPA), pour regrouper les structures de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble dans un mastodonte \u201cGrenoble Alpes universit\u00e9\u201d. PRES, Idex, labex, Equipex, GUI+, de nombreux noms barbares ont fait leur apparition, avec un \u00ab\u00a0ex\u00a0\u00bb pour \u00ab\u00a0excellence\u00a0\u00bb qui devrait d\u00e9signer en r\u00e9alit\u00e9 \u00ab\u00a0exclusion\u00a0\u00bb. Autant de dossiers d&rsquo;appels d\u2019offre de financement du minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Le tout \u00e9labor\u00e9 avec le pr\u00e9suppos\u00e9 que l\u2019absorption des deux autres universit\u00e9s grenobloises (UPMF et US), mais aussi de l\u2019universit\u00e9 de Savoie, est in\u00e9vitable et ne pourra \u00eatre que b\u00e9n\u00e9fique. D\u2019autant plus que dans le microcosme universitaire grenoblois, toute vell\u00e9it\u00e9 d\u2019autonomie est tr\u00e8s rapidement mise \u00e0 mal. Dans les conversations informelles, le simple mot \u201cSavoyard\u201d est tr\u00e8s souvent affubl\u00e9 du qualificatif \u201cind\u00e9pendantiste\u201d.\u00a0 Une boutade ironique qui permet cyniquement de masquer les in\u00e9galit\u00e9s de r\u00e9partition des services universitaires sur le territoire. \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Profiter de la situation, c\u2019est aussi le r\u00e9flexe qu\u2019a eu le pr\u00e9sident du conseil r\u00e9gional Rh\u00f4ne- Alpes, Jean-Jacques Queyranne, lui-m\u00eame ma\u00eetre de conf\u00e9rence de l\u2019universit\u00e9 Lyon II. Son id\u00e9e g\u00e9niale : construire une universit\u00e9 Rh\u00f4ne-Alpes unique. Toujours plus grand, toujours plus fort ! Quel gain en terme de gestion ? Quel serait le b\u00e9n\u00e9fice pour les \u00e9tudiants ? Comment se r\u00e9partiraient les moyens d\u00e8s le moment o\u00f9 les lieux de d\u00e9cisions seraient centralis\u00e9s sur Lyon\u2026 Inutile de faire de grandes \u00e9tudes pour en deviner la r\u00e9ponse !<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">D\u2019une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, cette course au gigantisme dans le milieu universitaire est \u00e0 corr\u00e9ler avec la r\u00e9forme territoriale voulue aussi par Nicolas Sarkozy. Celle-ci, vot\u00e9e en 2010, permet la mise en place de nouvelles structures administratives : les p\u00f4les m\u00e9tropolitains appel\u00e9s \u00e0 reprendre certaines comp\u00e9tences des r\u00e9gions, dont par exemple celle de l\u2019universit\u00e9. Ainsi, le projet de p\u00f4le m\u00e9tropolitain \u201cAxe Alpin\u201d de Valence \u00e0 Annemasse aurait pour vocation de d\u00e9velopper un espace administratif qui concentrerait toutes les instances d\u00e9cisionnaires sur Grenoble. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Si les maires PS des grandes villes de la r\u00e9gion : Michel Destot \u00e0 Grenoble, G\u00e9rard Collomb \u00e0 Lyon, attendent beaucoup des p\u00f4les m\u00e9tropolitains, de nombreux socialistes et \u00e9cologistes s\u2019opposent \u00e0 ces projets qui aboutiraient in\u00e9vitablement \u00e0 des territoires \u00e0 deux vitesses. Fran\u00e7ois Hollande dans son projet pr\u00e9sidentiel s\u2019engage \u201c\u00e0 abroger la r\u00e9forme territoriale impos\u00e9e par l\u2019UMP\u201d, et \u00e0 mettre en \u0153uvre \u201cun acte III de la d\u00e9centralisation\u201d, sans pour autant d\u00e9finir en d\u00e9tail en quoi il consisterait&#8230;<\/span><\/p>\n<table style=\"background-color: #ffccff; border-width: 0pt; border-style: solid;\" rules=\"cols\" align=\"center\" border=\"0\" cellpadding=\"5\" cellspacing=\"20\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.2cm; line-height: 0.18cm;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"color: #000080; font-size: 10pt;\" color=\"#000080\"><span size=\"2\"><b><span style=\"color: #ff0000;\" color=\"#ff0000\">Le PRES\u00a0: P\u00f4le de Recheche et d\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur : machine administrative infernale ?<\/span><\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt;\" size=\"2\">Il s\u2019agit d\u2019une r\u00e9union d\u2019\u00e9tablissements universitaires ind\u00e9pendants. Cr\u00e9\u00e9s en 2006 par la loi d&rsquo;orientation de programme et de recherche, la France en compte 22 d\u00e9sormais. Le minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur le pr\u00e9sente comme \u201cun moyen de prendre place dans la comp\u00e9tition scientifique internationale\u201d, mais aussi comme une \u201coffre de recherche et de formation plus coh\u00e9rente, plus lisible et mieux adapt\u00e9e aux besoins des territoires\u201d. Centraliser permet forc\u00e9ment de mieux s\u2019adapter aux besoins des territoires !<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt;\" size=\"2\">Toujours selon le minist\u00e8re, \u201cle PRES peut pr\u00e9figurer une fusion entre \u00e9tablissements\u201d, c\u2019est le cas maintes fois affich\u00e9 par le PRES de l\u2019universit\u00e9 de Grenoble cr\u00e9\u00e9 en 2009, et qui associe les universit\u00e9s Grenoble I, II, III (Joseph Fourier, Pierre-Mend\u00e8s France, Stendhal), l&rsquo;universit\u00e9 de Savoie, l\u2019INP de Grenoble, l&rsquo;Institut d&rsquo;\u00e9tudes politiques de Grenoble, et d\u2019autres membres associ\u00e9s tels que la ville de Grenoble et le \u201cGrenoble-Alpes M\u00e9tropole\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt;\" size=\"2\">Belle figure de style pour l\u2019universit\u00e9 de Savoie, qui dans un premier temps \u00e9tait membre associ\u00e9, et s\u2019est jointe en 2010 sous l\u2019impulsion de son pr\u00e9sident, au cercle des membres fondateurs !<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span size=\"2\">Le PRES de Grenoble-Alpes universit\u00e9 affiche 61 000 \u00e9tudiants, 9 000 \u00e9tudiants \u00e9trangers, 3\u00a0500 doctorants, 6\u00a0600 personnels, dont 3\u00a0800 enseignants-chercheurs. Y sont inclus les 11\u00a0650 \u00e9tudiants de l\u2019universit\u00e9 de Savoie. En revanche, d\u00e8s  le moment o\u00f9 s\u2019agit de promouvoir les formations ou de demander des cr\u00e9dits au titre du \u201cplan campus\u201d, toute mention ou pens\u00e9e pour la Savoie dispara\u00eet. On peut lire sur le site internet <\/span><span style=\"color: #000080;\" color=\"#000080\"><span lang=\"zxx\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span size=\"2\"><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">grenoble<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">univ<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">fr<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><span size=\"2\"> : \u201cObjectif affirm\u00e9 : devenir un campus international d&rsquo;envergure \u00e0 l&rsquo;horizon 2025 en se mettant au service de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche et de tous leurs acteurs\u201c. La tendance n\u2019est donc pas seulement \u00e0 la fusion des universit\u00e9s, mais aussi au regroupement des campus en un site unique.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.2cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"color: #ff0000; font-size: 10pt;\" color=\"#ff0000\"><span size=\"2\"><b>Qu\u2019en dit la Cour des comptes ?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt;\" size=\"2\">Les PRES sont plus ou moins des passages oblig\u00e9s pour les universit\u00e9s pour pouvoir r\u00e9pondre aux \u201cappels d\u2019offre\u201d du minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. C\u2019est ainsi d\u00e9sormais que l\u2019\u00c9tat r\u00e9partit l\u2019argent aux universit\u00e9s, avec un beau sous-entendu : il n\u2019y aura pas d\u2019argent pour tous, seuls les projets \u201cexcellents\u201d seront retenus.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt;\" size=\"2\">D\u00e8s 2010, la cour des comptes s\u2019est s\u00e9v\u00e8rement inqui\u00e9t\u00e9e de la d\u00e9rive des PRES, qui n\u2019apportent aux universit\u00e9s qu\u2019un mille-feuilles sans articulation ni coh\u00e9rence. \u00ab\u00a0Il convient de ne pas accepter que perdurent des situations o\u00f9 les PRES constitueraient des centres de co\u00fbts sans aucune valeur ajout\u00e9e\u00a0\u00bb, ajoute le rapport. <\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\">\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.2cm; line-height: 108%;\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #ff0000;\" color=\"#ff0000\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\"><b><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">GUI+ : Grenoble-Alpes universit\u00e9 de l\u2019Innovation<\/span><br \/>IDEX : Initiative d\u2019Excellence<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">D\u00e9but 2011, devant la manne annonc\u00e9e du grand emprunt \u00e0 destination principalement de laboratoires de recherche, les pr\u00e9sidents d\u2019universit\u00e9 de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble r\u00e9pondent \u00e0 l\u2019appel d\u2019offre IDEX sous l\u2019ambitieuse d\u00e9signation \u201cGIU+ : Grenoble Alpes universit\u00e9 de l\u2019Innovation\u201d. A croire que les autres universit\u00e9s ne savent pas innover&#8230;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">Inqui\u00e9tude de la part des syndicats, le projet ne s\u2019appuie pas sur le PRES, mais sur une fondation de coop\u00e9ration scientifique, dont la gouvernance est jug\u00e9e opaque. Un communiqu\u00e9 intersyndical exprime bien cette tentative de prise de contr\u00f4le de la part d\u2019une \u201c\u00e9lite tri\u00e9e sur le volet\u201d : \u201cAvec l&rsquo;IDEX GUI+, c&rsquo;est toujours plus pour encore moins !\u201d. Une gouvernance resserr\u00e9e qui ne donne \u201caucune repr\u00e9sentation aux personnels et \u00e9tudiants\u201d, et \u201cseulement 3 enseignants-chercheurs pour toute la communaut\u00e9 scientifique de Valence \u00e0 Annecy en passant par Grenoble et Chamb\u00e9ry\u201d. <\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">Coup de th\u00e9\u00e2tre : d\u00e9but f\u00e9vrier 2012. Le dossier IDEX grenoblois est s\u00e9v\u00e8rement recal\u00e9 par le minist\u00e8re : class\u00e9 dernier avec 0 voix sur 14. Au final ce sont huit universit\u00e9s qui ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9es, dont quatre \u00e0 Paris, jug\u00e9es capables selon le minist\u00e8re \u201cde rivaliser avec les plus grandes universit\u00e9s du monde\u201d, pour se partager un g\u00e2teau de 7,7 milliards d\u2019euros.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt;\" size=\"2\"><span style=\"color: #ff0000;\" color=\"#ff0000\"><b>LABEX , EQUIPEX : Laboratoires ou \u00c9quipement d\u2019Excellence<\/b><\/span><b> <\/b>sont deux acronymes d\u00e9signant encore une fois des appels \u00e0 projet d\u2019\u00e9quipement d\u2019avenir ouverts par le minist\u00e8re. Quelques structures universitaires de la R\u00e9gion Rh\u00f4nes-Alpes on pu en tirer profit. Encore une fois, les parts de g\u00e2teau sont r\u00e9serv\u00e9es \u00e0 ceux qui ont su se hisser au niveau de l\u2019\u00e9lite.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt;\" size=\"2\">Au final, on retiendra de la politique de universitaire de Nicolas Sarkozy que les chercheurs sous pression budg\u00e9taire, ont \u00e9t\u00e9 occup\u00e9s durant la totalit\u00e9 du quinquennat, \u00e0 multiplier les dossiers pour rechercher des financements publiques qui se font de plus en plus rares.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Sources :<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 108%;\" align=\"JUSTIFY\">\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">MENSER \t: Les PRES <\/span><span style=\"color: #000080;\" color=\"#000080\"><span lang=\"zxx\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">:\/\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enseignementsup<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">recherche<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">gouv<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">fr<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cid<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">20724\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">les<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">poles<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">de<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">recherche<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">et<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">d<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enseignement<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">superieur<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">pres<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid20724\/les-poles-de-recherche-et-d-enseignement-superieur-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">html<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span> <\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\"> <span style=\"color: #000080;\" color=\"#000080\"><span lang=\"zxx\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">:\/\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enseignementsup<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">recherche<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">gouv<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">fr<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cid<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">59263\/5-<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">projets<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">selectionnes<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">pour<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">deuxieme<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">vague<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">de<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">l<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">appel<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">a<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">projets<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">initiatives<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">d<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">excellence<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid59263\/5-projets-selectionnes-pour-la-deuxieme-vague-de-l-appel-a-projets-initiatives-d-excellence.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">html<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span> <\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\"> <span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">PRES universit\u00e9 de Grenoble : <\/span><span style=\"color: #000080;\" color=\"#000080\"><span lang=\"zxx\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">:\/\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">grenoble<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">univ<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">fr<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.grenoble-univ.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\/<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span> <\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\"> <span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">Educpro :Le rapport de la cour \tdes comptes \u00e9pingle les PRES <\/span><span style=\"color: #000080;\" color=\"#000080\"><span lang=\"zxx\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">:\/\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">educpros<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">fr<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">detail<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">article<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">h<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\/541<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">a<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">269<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">f<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">96\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">a<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\/<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">le<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">rapport<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">de<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cour<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">des<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">comptes<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">epingle<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">les<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211;<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">pres<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">.<\/a><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.educpros.fr\/detail-article\/h\/541a269f96\/a\/le-rapport-de-la-cour-des-comptes-epingle-les-pres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">html<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span> <\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\" size=\"1\">Tract \tintersyndical\u00a0: \t<a href=\"http:\/\/www.ferc-sup.cgt.fr\/site\/spip.php?article1616\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.ferc-sup.cgt.fr\/site\/spip.php?article1616<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt;\" size=\"1\">ADES\u00a0: \t\u00ab\u00a0A Grenoble, l&rsquo;Idex est mis \u00e0 \tl&rsquo;index\u00a0\u00bb\u00a0:<br \/><a href=\"http:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/2011\/07\/08\/a-grenoble-l-idex-est-mise-a-l-index\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/2011\/07\/08\/a-grenoble-l-idex-est-mise-a-l-index\/<\/a><\/span> <\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>La d\u00e9rive de l\u2019universit\u00e9 de Savoie<\/h4>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Dans ce contexte, la position de l\u2019universit\u00e9 de Savoie est certes difficile. Si des collaborations avec d\u2019autres universit\u00e9s sont courantes et pertinentes dans le milieu universitaire, il semble que les d\u00e9cisions prises ces derni\u00e8res ann\u00e9es vont bien au del\u00e0 puisqu\u2019elles engagent notre universit\u00e9 vers la fusion au Grenoble-Alpes universit\u00e9. L\u2019existence m\u00eame de l&rsquo;universit\u00e9 de Savoie pourrait donc \u00eatre une question de temps. Comment expliquer une si rapide perte d\u2019autonomie ? La sympathie, le d\u00e9vouement du Pr\u00e9sident de l\u2019universit\u00e9 de Savoie, Gilbert Ang\u00e9nieux, vis \u00e0 vis l\u2019universit\u00e9 Grenoble I (Joseph Fourier), dont il est issu, ne sont plus un secret pour personne et expliquent en grande partie cette \u00e9volution. <\/span><br \/><span style=\"font-size: 10pt;\">En novembre 2011, \u00e9v\u00e9nement suppl\u00e9mentaire\u00a0: le ministre Laurent Wauquiez annonce que sept universit\u00e9s seront mises sous tutelle du recteurii, suite \u00e0 deux d\u00e9ficits successifs. L&rsquo;universit\u00e9 de Savoie fait partie de la liste. Apr\u00e8s contestation, elle en sera finalement retir\u00e9e, mais cette initiative minist\u00e9rielle montre bien l&rsquo;intensit\u00e9 des pressions exerc\u00e9es.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">L\u2019assembl\u00e9e des Pays de Savoie, rassemblant les conseillers g\u00e9n\u00e9raux des deux d\u00e9partements 73 et 74 s\u2019est \u00e9mue r\u00e9cemment d\u2019une telle d\u00e9rive. Les \u00e9lus, majoritairement \u00e0 droite, se situent dans une position politiquement d\u00e9licate : contraints de soutenir la politique nationale tendant au regroupement des \u00e9tablissements universitaires, et s\u2019interrogeant par ailleurs sur la disparition d\u2019une universit\u00e9 qu\u2019ils ont largement soutenue financi\u00e8rement, au del\u00e0 des comp\u00e9tences m\u00eames inf\u00e9r\u00e9es aux d\u00e9partements.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">C\u2019est en fait \u00e0 la R\u00e9gion que revient la comp\u00e9tence de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Il est notoire que Rh\u00f4ne-Alpes n\u2019a jamais distribu\u00e9 de mani\u00e8re \u00e9quitable le budget allou\u00e9 aux universit\u00e9s : privil\u00e9giant celles de Lyon et Grenoble, toujours tr\u00e8s bien repr\u00e9sent\u00e9es par des conseillers r\u00e9gionaux rhodaniens et is\u00e9rois\u00a0 proches des universitaires, quand ils ne le sont pas eux-m\u00eames.\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><br \/><\/span><\/p>\n<table style=\"background-color: #ffccff; border-width: 0pt; border-style: solid;\" rules=\"cols\" align=\"center\" border=\"0\" cellpadding=\"5\" cellspacing=\"20\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 0.18cm;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"color: #ff0000;\" color=\"#ff0000\"><b>R\u00e9partition des \u00e9tudiants dans l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 0.18cm;\">\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"> <span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">L\u2019universit\u00e9 de Savoie repr\u00e9sente 20% des \u00e9tudiants de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble, alors que les Pays de Savoie correspondent \u00e0 36% de la population totale de l\u2019acad\u00e9mie.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 0.18cm;\">\u00a0<\/p>\n<p><center> <\/p>\n<table border=\"1\" cellpadding=\"7\" cellspacing=\"0\" width=\"579\">\n<colgroup>\n<col width=\"308\"><\/col>\n<col width=\"132\"><\/col>\n<col width=\"95\"><\/col>\n<\/colgroup>\n<tbody>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"308\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>\u00c9tablissements \t\t\t\tuniversitaires<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"132\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Effectifs 2010\/11<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"95\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Effectifs 2010\/12<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"308\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">Universit\u00e9 Joseph Fourier \t\t\t\t(Grenoble I)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"132\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">15 345<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"95\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">26,4%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"308\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">Universit\u00e9 Pierre \t\t\t\tMend\u00e8s-France (Grenoble II)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"132\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">17 636<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"95\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">30,3%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"308\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">Universit\u00e9 Stendhal \t\t\t\t(Grenoble III)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"132\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">5 858<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"95\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">10,1%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"308\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">Universit\u00e9 de Savoie<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"132\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">11 650<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"95\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">20,0%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"308\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">Institut Polytechnique de \t\t\t\tGrenoble<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"132\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">4 360<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"95\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">7,5%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"308\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">P.R.E.S. universit\u00e9 \t\t\t\tGrenoble (Ecole doctorale)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"132\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">3 377<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"95\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">5,8%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"308\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Total<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"132\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>58 226<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"95\">\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">100,0%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/center><\/p>\n<p><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">Source : rectorat &#8212; statistiques des effectifs universitaires en 2010\/2011. Ne sont pas pris en compte, les effectifs de l\u2019Institut d&rsquo;\u00c9tudes Politique, <br \/>et de l\u2019Ecole d\u2019architecture de Grenoble, ni les \u00e9tudiants de premier cycle inscrits en STS au CPGE.<\/span> <span style=\"color: #000080;\" color=\"#000080\"><span lang=\"zxx\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><a class=\"western\" href=\"http:\/\/www.ac-grenoble.fr\/admin\/spip\/spip.php?article176\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">http:\/\/www.ac-grenoble.fr\/admin\/spip\/spip.php?article176<\/span><\/a><\/span><\/span><\/span> <span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">Tableau suivant : Il y avait 330 fois plus d\u2019\u00e9tudiant inscrits en Is\u00e8re qu\u2019en Ard\u00e8che, en 2009. Aujourd\u2019hui ce d\u00e9partement, \u00e9loign\u00e9 de Grenoble, n\u2019en compte plus un seul depuis que l\u2019universit\u00e9 Grenoble I, \u00e0 l\u2019occasion de la r\u00e9forme de la masterisation des enseignants, a ferm\u00e9 le site IUFM de Privas. Plus on s\u2019\u00e9loigne du centre administratif, et plus les services universitaires se font rares : le d\u00e9partement de la Savoie poss\u00e8de 2 fois moins d\u2019\u00e9tudiants que l\u2019Is\u00e8re, la Dr\u00f4me 4,7 fois moins, la Haute-Savoie 6 fois moins.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 0.18cm;\" align=\"CENTER\">\u00a0<\/p>\n<p><center> <\/p>\n<table border=\"1\" cellpadding=\"7\" cellspacing=\"0\" width=\"617\">\n<colgroup>\n<col width=\"71\"><\/col>\n<col width=\"67\"><\/col>\n<col width=\"47\"><\/col>\n<col width=\"63\"><\/col>\n<col width=\"62\"><\/col>\n<col width=\"63\"><\/col>\n<col width=\"63\"><\/col>\n<col width=\"68\"><\/col>\n<\/colgroup>\n<tbody>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"71\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>D\u00e9partement<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"67\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Populations<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"47\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Licence<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Master<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"62\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Doctorat<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>Total<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>\u00c9tudiant \t\t\t\t\/ 1000 hab<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"68\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\"><b>nb \t\t\t\t\u00e9tudiant Is\u00e8re \/dpt<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"71\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">ARDECHE<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"67\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">315 677<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"47\">\n<p align=\"CENTER\">\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">34<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"62\">\n<p align=\"CENTER\">\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">34<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">0,1<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"68\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">329,7<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"71\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">DROME<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"67\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">486 202<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"47\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">2 905<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">793<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"62\">\n<p align=\"CENTER\">\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">3 698<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">7,6<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"68\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">4,7<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"71\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">ISERE<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"67\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">1 209 070<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"47\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">21 036<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">19 061<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"62\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">2 842<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">42 939<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">35,5<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"68\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">1,0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"71\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">SAVOIE<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"67\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">415 599<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"47\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">4 514<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">2 586<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"62\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">234<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">7 334<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">17,6<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"68\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">2,0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"71\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">HAUTE-<br \/>SAVOIE<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"67\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">735 207<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"47\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">3 512<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">873<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"62\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">67<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">4 452<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">6,1<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"68\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">5,9<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"TOP\">\n<td width=\"71\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">Total \t\t\t\tACADEMIE<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"67\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">3 161 755<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"47\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">31 967<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">23 347<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"62\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">3 143<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">58 457<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"63\">\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-small;\" size=\"2\">18,5<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"68\">\n<p align=\"CENTER\">\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/center><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 0.18cm;\" align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">chiffres : rectorat &#8211; statistiques des effectifs universitaires en 2009\/2010. <\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm;\" align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: xx-small;\" size=\"1\">Ces statistiques ne sont plus pr\u00e9sent\u00e9es par d\u00e9partement depuis deux ans. Les in\u00e9galit\u00e9s n\u2019ont fait que s\u2019accentuer en deux ans : depuis la fermeture du site IUFM de Privas, \u00e0 l\u2019initiative de l\u2019universit\u00e9 Grenoble I, il n\u2019y a plus un seul \u00e9tudiant en Ard\u00e8che. <\/span><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Conclusion<\/h4>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Notons que le d\u00e9roulement de ce dossier a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019organisation du syst\u00e8me universitaire tel qu\u2019il est hi\u00e9rarchis\u00e9 en France : en partant du national, vers le local. Du sommet de la pyramide vers la France d\u2019en bas. Ce r\u00e9flexe centraliste est probablement le handicap majeur des services publics fran\u00e7ais. Il serait d&rsquo;ailleurs temps de s\u2019inqui\u00e9ter du bien pi\u00e8tre int\u00e9r\u00eat accord\u00e9 aux \u00e9tudiants dans le syst\u00e8me universitaire de notre pays ! Et de red\u00e9finir clairement les missions de l\u2019universit\u00e9.<\/span><br \/><span style=\"font-size: 10pt;\">C\u2019est le bottom-up qu\u2019il faut mettre en avant. L\u2019universit\u00e9 ne devrait-elle pas se recentrer sur les attentes des \u00e9tudiants et des populations locales sur chaque territoire ?<\/span><br \/><span style=\"font-size: 10pt;\">Repartir du terrain\u00a0 pour identifier les besoins culturels, intellectuels ou professionnels, afin de d\u00e9finir les programmes de formation et de recherche. En quoi une universit\u00e9 Rh\u00f4ne-Alpes ou un Grenoble-Alps University m\u00e9galomane r\u00e9pondrait aux nombreuses sp\u00e9cificit\u00e9s des Pays de Savoie ? A commencer par la situation g\u00e9ographique des populations de cette r\u00e9gion excentr\u00e9e et r\u00e9partie dans un d\u00e9dale de vall\u00e9es : la limitation des d\u00e9placement, l\u2019accessibilit\u00e9 des formations initiales ou continues \u00e0 tous ne sont-elles pas des enjeux de ce XXI\u00e8me si\u00e8cle ?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Sur cette base, l\u2019universit\u00e9 de Savoie pourrait d\u00e9velopper de nombreux atouts : une forte universit\u00e9 de terrain, proche des pr\u00e9occupation des populations, mais qui pourrait aussi d\u00e9velopper des projets de recherche ambitieux et novateurs dans des domaines d\u2019avenir : le solaire, la m\u00e9catronique&#8230; et renforcer ses relations transfrontali\u00e8res avec les excellentes universit\u00e9s voisines : l\u2019UNIGE, le CERN, l\u2019EPFL, l&rsquo;Institut polythechnique de Turin.<\/span><br \/><span style=\"font-size: 10pt;\">L\u2019UdS doit assumer son autonomie. Et la cr\u00e9ation de la r\u00e9gion administrative des Pays de Savoie, d\u00e9fendue depuis plusieurs d\u00e9cennies par le Mouvement r\u00e9gion Savoie (MRS), serait le meilleur support pour quelle puisse assurer ses pleines fonctions.<\/span><br \/><span style=\"font-size: 10pt;\">Esp\u00e9rons que la mode de la globalisation arrive \u00e0 son terme, et que le balancier des id\u00e9ologies absurdes et cyniques revienne au point z\u00e9ro, avant que les d\u00e9g\u00e2ts ne soient pas trop importants. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Esp\u00e9rons aussi que les prochaines \u00e9lections du conseil d\u2019administration de l\u2019universit\u00e9 soient l\u2019occasion en interne d\u2019ouvrir le d\u00e9bat, et d\u00e9bouchent sur une gouvernance prenant r\u00e9ellement en compte les attentes du territoire, car c\u2019est d\u2019un v\u00e9ritable service public r\u00e9gional de qualit\u00e9 dont nous avons besoin\u00a0!<\/span><\/p>\n<p>No\u00ebl COMMUNOD<br \/>Pr\u00e9sident du Mouvement R\u00e9gion Savoie<\/p>\n<div style=\"position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;\" class=\"mcePaste\" id=\"_mcePaste\">Peut-on encore inverser la vapeur ? Attir\u00e9e dans un processus de globalisation mis en \u0153uvre par le gouvernement, affaiblie par les vis\u00e9es conqu\u00e9rantes de sa voisine grenobloise, projet\u00e9e dans un projet de fusion \u00e0 peine voil\u00e9 men\u00e9 par son actuel pr\u00e9sident, la jeune universit\u00e9 de Savoie, qui vient juste de souffler en 2009 ses trente bougies, risque bel et bien de dispara\u00eetre.<\/p>\n<p>Cette universit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9e en 1979, gr\u00e2ce aux efforts opini\u00e2tres et pers\u00e9v\u00e9rants d\u2019\u00e9lus et d\u2019universitaires qui voulaient donner \u00e0 notre territoire ce service public indispensable \u00e0 son d\u00e9veloppement et \u00e0 son \u00e9mancipation intellectuelle. \u00c9cras\u00e9e par la sph\u00e8re d\u2019influence de Lyon, mais surtout de Grenoble, notre universit\u00e9 n\u2019a jamais r\u00e9ussi \u00e0 atteindre sa pleine autonomie. Certaines fili\u00e8res souhaitables pour notre r\u00e9gion n\u2019ont jamais pu \u00eatre ouvertes. Les cr\u00e9dits universitaires apport\u00e9s par l\u2019\u00c9tat et la r\u00e9gion Rh\u00f4ne-Alpes ont toujours \u00e9t\u00e9\u00a0 en grande partie absorb\u00e9s par les universit\u00e9s grenobloises et lyonnaises sans \u00e9gard pour la densit\u00e9 de population et de l\u2019\u00e9loignement du territoire savoyard.<\/p>\n<p>N\u00e9anmoins, l\u2019universit\u00e9 de Savoie a su mettre en place d\u2019ann\u00e9e et ann\u00e9e un certain nombre de services universitaires, reconnus sur le plan r\u00e9gional : l\u2019IUT, les \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs et de management, les facult\u00e9s de lettres, d\u2019histoire, de psychologie, de sciences, de droit et d\u2019\u00e9conomie, l\u2019institut de la montagne ainsi que r\u00e9cemment, l\u2019institut national de l\u2019\u00e9nergie solaire.<\/p>\n<p>La r\u00e9forme ahurissante des universit\u00e9s<br \/>Depuis ces cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, il semble que le ciel tombe sur la t\u00eate de l\u2019UdS. Tout d\u2019abord, la r\u00e9forme dite de \u201cl\u2019autonomie des universit\u00e9s\u201d, mise en place par la ministre Val\u00e9rie P\u00e9cresse, sous la volont\u00e9 de Nicolas Sarkozy. Cette r\u00e9forme ahurissante ne s\u2019explique que par la volont\u00e9 de mettre en \u0153uvre une id\u00e9ologie ultra-lib\u00e9rale bas\u00e9e sur les bienfaits suppos\u00e9s de la globalisation et la comp\u00e9tition. Plac\u00e9es artificiellement dans une concurrence internationale, les universit\u00e9s fran\u00e7aises devraient se regrouper et constituer des p\u00f4les d\u2019excellence pour ravir les premi\u00e8res places du tr\u00e8s contest\u00e9 classement de Shanghai (voir encadr\u00e9). Dans cette course \u00e0 l\u2019\u00e9litisme, ce sont les petites universit\u00e9s qui en font les frais, et surtout les \u00e9tudiants, car ce classement n\u2019\u00e9value que la recherche scientifique. Asphyxi\u00e9es financi\u00e8rement, plusieurs universit\u00e9s de taille moyenne, dont l\u2019universit\u00e9 de Savoie, ont \u00e9t\u00e9 sur le point d\u2019\u00eatre mises sous tutelle en fin d\u2019ann\u00e9e 2011.<\/p>\n<p>Cette r\u00e9forme vant\u00e9e par l\u2019UMP comme une grande r\u00e9ussite du quinquennat de Nicolas Sarkozy est en fait tr\u00e8s contest\u00e9e dans le milieu universitaire. De nombreuses voix d\u2019opposition se sont \u00e9lev\u00e9es pour d\u00e9noncer cette op\u00e9ration de destruction, comme celle par exemple de Jean-Yves Le D\u00e9ault, vice-pr\u00e9sident de l\u2019office parlementaire des choix scientifiques et technologiques : \u201cavoir une strat\u00e9gie, ce n\u2019est pas se limiter \u00e0 huit p\u00f4les d\u2019excellence en France, dont quatre \u00e0 Paris\u201d i.<\/p>\n<p>R\u00e9percussions r\u00e9gionales<br \/>Si certains universitaires ont marqu\u00e9 leur d\u00e9sapprobation vis \u00e0 vis de cette nouvelle politique gouvernementale, d\u2019autres se sont empress\u00e9s de vouloir profiter de la situation. La double promesse d\u2019apporter des masses d\u2019argent consid\u00e9rables par le biais du grand emprunt, et de donner aux grosses universit\u00e9s la mission d\u2019absorber les petites, a \u00e9veill\u00e9 de nombreuses tentations. <\/p>\n<p>Ainsi, l\u2019universit\u00e9 Joseph Fourier, la grande scientifique grenobloise : 15400 \u00e9tudiants, 50 laboratoires de recherche, s\u2019est h\u00e2t\u00e9e de r\u00e9pondre avec z\u00e8le \u00e0 la demande minist\u00e9rielle. Depuis 2009, elle ne cesse de multiplier les initiatives (certains diront OPA), pour regrouper les structures de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble dans un mastodonte \u201cGrenoble Alpes universit\u00e9\u201d. PRES, Idex, labex, Equipex, GUI+, de nombreux noms barbares ont fait leur apparition, avec un \u00ab\u00a0ex\u00a0\u00bb pour \u00ab\u00a0excellence\u00a0\u00bb qui devrait d\u00e9signer en r\u00e9alit\u00e9 \u00ab\u00a0exclusion\u00a0\u00bb. Autant de dossiers d&rsquo;appels d\u2019offre de financement du minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Le tout \u00e9labor\u00e9 avec le pr\u00e9suppos\u00e9 que l\u2019absorption des deux autres universit\u00e9s grenobloises (UPMF et US), mais aussi de l\u2019universit\u00e9 de Savoie, est in\u00e9vitable et ne pourra \u00eatre que b\u00e9n\u00e9fique. D\u2019autant plus que dans le microcosme universitaire grenoblois, toute vell\u00e9it\u00e9 d\u2019autonomie est tr\u00e8s rapidement mise \u00e0 mal. Dans les conversations informelles, le simple mot \u201cSavoyard\u201d est tr\u00e8s souvent affubl\u00e9 du qualificatif \u201cind\u00e9pendantiste\u201d.\u00a0 Une boutade ironique qui permet cyniquement de masquer les in\u00e9galit\u00e9s de r\u00e9partition des services universitaires sur le territoire.\u00a0 <\/p>\n<p>Profiter de la situation, c\u2019est aussi le r\u00e9flexe qu\u2019a eu le pr\u00e9sident du conseil r\u00e9gional Rh\u00f4ne- Alpes, Jean-Jacques Queyranne, lui-m\u00eame ma\u00eetre de conf\u00e9rence de l\u2019universit\u00e9 Lyon II. Son id\u00e9e g\u00e9niale : construire une universit\u00e9 Rh\u00f4ne-Alpes unique. Toujours plus grand, toujours plus fort ! Quel gain en terme de gestion ? Quel serait le b\u00e9n\u00e9fice pour les \u00e9tudiants ? Comment se r\u00e9partiraient les moyens d\u00e8s le moment o\u00f9 les lieux de d\u00e9cisions seraient centralis\u00e9s sur Lyon\u2026 Inutile de faire de grandes \u00e9tudes pour en deviner la r\u00e9ponse !<\/p>\n<p>D\u2019une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, cette course au gigantisme dans le milieu universitaire est \u00e0 corr\u00e9ler avec la r\u00e9forme territoriale voulue aussi par Nicolas Sarkozy. Celle-ci, vot\u00e9e en 2010, permet la mise en place de nouvelles structures administratives : les p\u00f4les m\u00e9tropolitains appel\u00e9s \u00e0 reprendre certaines comp\u00e9tences des r\u00e9gions, dont par exemple celle de l\u2019universit\u00e9. Ainsi, le projet de p\u00f4le m\u00e9tropolitain \u201cAxe Alpin\u201d de Valence \u00e0 Annemasse aurait pour vocation de d\u00e9velopper un espace administratif qui concentrerait toutes les instances d\u00e9cisionnaires sur Grenoble. <\/p>\n<p>Si les maires PS des grandes villes de la r\u00e9gion : Michel Destot \u00e0 Grenoble, G\u00e9rard Collomb \u00e0 Lyon, attendent beaucoup des p\u00f4les m\u00e9tropolitains, de nombreux socialistes et \u00e9cologistes s\u2019opposent \u00e0 ces projets qui aboutiraient in\u00e9vitablement \u00e0 des territoires \u00e0 deux vitesses. Fran\u00e7ois Hollande dans son projet pr\u00e9sidentiel s\u2019engage \u201c\u00e0 abroger la r\u00e9forme territoriale impos\u00e9e par l\u2019UMP\u201d, et \u00e0 mettre en \u0153uvre \u201cun acte III de la d\u00e9centralisation\u201d, sans pour autant d\u00e9finir en d\u00e9tail en quoi il consisterait&#8230;<\/p>\n<p>La d\u00e9rive de l\u2019universit\u00e9 de Savoie<br \/>Dans ce contexte, la position de l\u2019universit\u00e9 de Savoie est certes difficile. Si des collaborations avec d\u2019autres universit\u00e9s sont courantes et pertinentes dans le milieu universitaire, il semble que les d\u00e9cisions prises ces derni\u00e8res ann\u00e9es vont bien au del\u00e0 puisqu\u2019elles engagent notre universit\u00e9 vers la fusion au Grenoble-Alpes universit\u00e9. L\u2019existence m\u00eame de l&rsquo;universit\u00e9 de Savoie pourrait donc \u00eatre une question de temps. Comment expliquer une si rapide perte d\u2019autonomie ? La sympathie, le d\u00e9vouement du Pr\u00e9sident de l\u2019universit\u00e9 de Savoie, Gilbert Ang\u00e9nieux, vis \u00e0 vis l\u2019universit\u00e9 Grenoble I (Joseph Fourier), dont il est issu, ne sont plus un secret pour personne et expliquent en grande partie cette \u00e9volution. <br \/>En novembre 2011, \u00e9v\u00e9nement suppl\u00e9mentaire\u00a0: le ministre Laurent Wauquiez annonce que sept universit\u00e9s seront mises sous tutelle du recteurii, suite \u00e0 deux d\u00e9ficits successifs. L&rsquo;universit\u00e9 de Savoie fait partie de la liste. Apr\u00e8s contestation, elle en sera finalement retir\u00e9e, mais cette initiative minist\u00e9rielle montre bien l&rsquo;intensit\u00e9 des pressions exerc\u00e9es.<\/p>\n<p>L\u2019assembl\u00e9e des Pays de Savoie, rassemblant les conseillers g\u00e9n\u00e9raux des deux d\u00e9partements 73 et 74 s\u2019est \u00e9mue r\u00e9cemment d\u2019une telle d\u00e9rive. Les \u00e9lus, majoritairement \u00e0 droite, se situent dans une position politiquement d\u00e9licate : contraints de soutenir la politique nationale tendant au regroupement des \u00e9tablissements universitaires, et s\u2019interrogeant par ailleurs sur la disparition d\u2019une universit\u00e9 qu\u2019ils ont largement soutenue financi\u00e8rement, au del\u00e0 des comp\u00e9tences m\u00eames inf\u00e9r\u00e9es aux d\u00e9partementsiii.<\/p>\n<p>C\u2019est en fait \u00e0 la R\u00e9gion que revient la comp\u00e9tence de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Il est notoire que Rh\u00f4ne-Alpes n\u2019a jamais distribu\u00e9 de mani\u00e8re \u00e9quitable le budget allou\u00e9 aux universit\u00e9s : privil\u00e9giant celles de Lyon et Grenoble, toujours tr\u00e8s bien repr\u00e9sent\u00e9es par des conseillers r\u00e9gionaux rhodaniens et is\u00e9rois\u00a0 proches des universitaires, quand ils ne le sont pas eux-m\u00eames.\u00a0\u00a0 <\/p>\n<p>Conclusion<br \/>Notons que le d\u00e9roulement de ce dossier a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019organisation du syst\u00e8me universitaire tel qu\u2019il est hi\u00e9rarchis\u00e9 en France : en partant du national, vers le local. Du sommet de la pyramide vers la France d\u2019en bas. Ce r\u00e9flexe centraliste est probablement le handicap majeur des services publics fran\u00e7ais. Il serait d&rsquo;ailleurs temps de s\u2019inqui\u00e9ter du bien pi\u00e8tre int\u00e9r\u00eat accord\u00e9 aux \u00e9tudiants dans le syst\u00e8me universitaire de notre pays ! Et de red\u00e9finir clairement les missions de l\u2019universit\u00e9.<br \/>C\u2019est le bottom-up qu\u2019il faut mettre en avant. L\u2019universit\u00e9 ne devrait-elle pas se recentrer sur les attentes des \u00e9tudiants et des populations locales sur chaque territoire ?<br \/>Repartir du terrain\u00a0 pour identifier les besoins culturels, intellectuels ou professionnels, afin de d\u00e9finir les programmes de formation et de recherche. En quoi une universit\u00e9 Rh\u00f4ne-Alpes ou un Grenoble-Alps University m\u00e9galomane r\u00e9pondrait aux nombreuses sp\u00e9cificit\u00e9s des Pays de Savoie ? A commencer par la situation g\u00e9ographique des populations de cette r\u00e9gion excentr\u00e9e et r\u00e9partie dans un d\u00e9dale de vall\u00e9es : la limitation des d\u00e9placement, l\u2019accessibilit\u00e9 des formations initiales ou continues \u00e0 tous ne sont-elles pas des enjeux de ce XXI\u00e8me si\u00e8cle ?<\/p>\n<p>Sur cette base, l\u2019universit\u00e9 de Savoie pourrait d\u00e9velopper de nombreux atouts : une forte universit\u00e9 de terrain, proche des pr\u00e9occupation des populations, mais qui pourrait aussi d\u00e9velopper des projets de recherche ambitieux et novateurs dans des domaines d\u2019avenir : le solaire, la m\u00e9catronique&#8230; et renforcer ses relations transfrontali\u00e8res avec les excellentes universit\u00e9s voisines : l\u2019UNIGE, le CERN, l\u2019EPFL, l&rsquo;Institut polythechnique de Turin.<br \/>L\u2019UdS doit assumer son autonomie. Et la cr\u00e9ation de la r\u00e9gion administrative des Pays de Savoie, d\u00e9fendue depuis plusieurs d\u00e9cennies par le Mouvement r\u00e9gion Savoie (MRS), serait le meilleur support pour quelle puisse assurer ses pleines fonctions.<br \/>Esp\u00e9rons que la mode de la globalisation arrive \u00e0 son terme, et que le balancier des id\u00e9ologies absurdes et cyniques revienne au point z\u00e9ro, avant que les d\u00e9g\u00e2ts ne soient pas trop importants. <\/p>\n<p>Esp\u00e9rons aussi que les prochaines \u00e9lections du conseil d\u2019administration de l\u2019universit\u00e9 soient l\u2019occasion en interne d\u2019ouvrir le d\u00e9bat, et d\u00e9bouchent sur une gouvernance prenant r\u00e9ellement en compte les attentes du territoire, car c\u2019est d\u2019un v\u00e9ritable service public r\u00e9gional de qualit\u00e9 dont nous avons besoin\u00a0!<\/p>\n<p>No\u00ebl COMMUNOD<br \/>Pr\u00e9sident du Mouvement R\u00e9gion Savoie<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>{jcomments on} T\u00e9l\u00e9charger le dossier en version pdf \u00a0 \u00a0 Peut-on encore inverser la vapeur ? 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