{"id":301,"date":"2013-05-21T17:30:37","date_gmt":"2013-05-21T15:30:37","guid":{"rendered":"http:\/\/savoue.patoue.fr\/2013\/05\/21\/lettre-ouverte-a-madame-la-ministre-de-lenseignement-superieur-et-de-la-recherche\/"},"modified":"2013-05-21T17:30:37","modified_gmt":"2013-05-21T15:30:37","slug":"lettre-ouverte-a-madame-la-ministre-de-lenseignement-superieur-et-de-la-recherche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/2013\/05\/21\/lettre-ouverte-a-madame-la-ministre-de-lenseignement-superieur-et-de-la-recherche\/","title":{"rendered":"Lettre ouverte \u00e0 Madame la Ministre de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche"},"content":{"rendered":"

La lecture du projet de loi pour l’Enseignement Sup\u00e9rieur et la recherche d\u00e9butera ce 22 mai. Il s’agit d’une proc\u00e9dure parlementaire acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e pour une r\u00e9forme d’ampleur que le gouvernement semble manifestement vouloir faire passer de mani\u00e8re exp\u00e9ditive. Si les m\u00e9dias nationaux ne relatent que l’anecdotique question de la possibilit\u00e9 de formations en langue anglaise \u00e0 l’universit\u00e9, le collectif de soutien \u00e0 l’universit\u00e9 de Savoie d\u00e9nonce ce plan de restructuration sans pr\u00e9c\u00e9dent, dessinant le futur des universit\u00e9s selon un mod\u00e8le de fonctionnement centraliste, anachronique et d\u00e9sincarn\u00e9.<\/em><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Communiqu\u00e9 du Collectif de soutien \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Savoie, le 20 mai 2013
<\/strong><\/em><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Madame la Ministre,<\/span><\/p>\n

Une coordination d\u2019associations et de mouvements savoyards ont initi\u00e9 par internet une p\u00e9tition pour alerter les parlementaires et la population sur la r\u00e9forme des universit\u00e9s<\/strong> actuellement d\u00e9battue \u00e0 l\u2019assembl\u00e9e nationale. L\u2019ensemble des associations signataires s\u2019opposent \u00e0 la volont\u00e9 de recentralisation et de regroupement des universit\u00e9s \u00e0 marche forc\u00e9e (une par acad\u00e9mie dans le cas qui nous pr\u00e9occupe) ; selon ce texte, l\u2019universit\u00e9 de Savoie serait int\u00e9gr\u00e9e dans celle de Grenoble.<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Nous avons besoin d’une universit\u00e9 ancr\u00e9e sur son territoire et dot\u00e9e de sa pleine capacit\u00e9 d’initiative ! Les Pays de Savoie ne doivent pas devenir un d\u00e9sert universitaire sans universit\u00e9 publique, livr\u00e9 \u00e0 des formations priv\u00e9es aussi ch\u00e8res pour les familles que de qualit\u00e9 discutable pour les \u00e9tudiants.<\/span> Nous ne voulons pas d\u2019une Universit\u00e9 de Savoie \u00abcoquille vide\u00bb, sans aucune capacit\u00e9 d’initiative, absorb\u00e9e par plus gros qu’elle, sous le couvert d’une \u00abcommunaut\u00e9 d’universit\u00e9s\u00bb.<\/span><\/p>\n

Il ne s\u2019agit absolument pas d\u2019une r\u00e9action \u00ab localiste \u00bb comme tentent de le dire ceux qui font avancer ce texte au Parlement.<\/strong> <\/span><\/p>\n

Et ce que nous disons ici pour la Savoie est valable pour bien d’autres universit\u00e9s en France<\/strong>, dont les pr\u00e9sidents et conseils ont fait conna\u00eetre leurs inqui\u00e9tudes. Le regroupement \u00e0 marche forc\u00e9e des \u00e9tablissements et les fusions des petites et moyennes Universit\u00e9s avec les plus grosses nous apparait comme une profonde erreur. <\/strong><\/span><\/p>\n

Cette r\u00e9forme que vous d\u00e9fendez actuellement devant le parlement apparait comme un anachronisme dans le monde d\u2019aujourd\u2019hui. Voulez-vous que la France devienne le seul pays, avec Cuba, qui nie toute autonomie \u00e0 ses universit\u00e9s ?<\/span>
Les grands ensembles universitaires sont devenus des machines administratives et co\u00fbteuses, anonymes et d\u00e9sincarn\u00e9es. Vous avez choisi de les remettre sous contr\u00f4le d\u2019Etat.<\/span><\/p>\n

L\u2019universit\u00e9 de SAVOIE, c\u2019est :<\/span><\/strong>
13 000 \u00e9tudiants dans deux d\u00e9partements ; deux \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs et de management ; deux IUT ; des facult\u00e9s de lettres-langues-sciences humaines, de droit et de sciences ; le Centre national de formation des enseignants intervenant aupr\u00e8s des d\u00e9ficients sensoriels (CNFEDS), l’Institut national de l’\u00e9nergie solaire (INES), l’Institut de la Montagne, 19 laboratoires de recherche.<\/span><\/p>\n

Les r\u00e9sultats de l\u2019Universit\u00e9 de Savoie sont exemplaires<\/strong> ; notre Universit\u00e9 est dans le haut des classements acad\u00e9miques, loin devant Grenoble et Lyon, tant pour les r\u00e9sultats des \u00e9tudiants en licence (7e national et 2e Rh\u00f4ne-Alpes) et en master (16e national et 2e Rh\u00f4ne-Alpes) que pour les effectifs d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers entrants.<\/span>
L\u2019universit\u00e9 est un facteur fortement dynamisant pour un territoire : pour son activit\u00e9 \u00e9conomique, culturelle, intellectuelle, environnementale.<\/span><\/p>\n

Les Pays de Savoie repr\u00e9sentent un espace de vie en forte croissance d\u00e9mographique, excentr\u00e9 de Lyon et Grenoble, d\u00e9j\u00e0 largement sous-dot\u00e9 sur le plan universitaire.<\/span>
La centralisation m\u00e8ne \u00e0 la concentration de pouvoirs, mais pas \u00e0 l’efficacit\u00e9.<\/span>
Aujourd\u2019hui, le gouvernement reprend de la main droite ce qu\u2019il avait accord\u00e9 de la main gauche en organisant les assises de l\u2019ESR \u00e0 l\u2019automne dernier. Pourtant, s\u2019il est un domaine o\u00f9 l\u2019autonomie lib\u00e8re la cr\u00e9ativit\u00e9, c\u2019est le domaine de la recherche et de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. A trop vouloir le normer, on en a fait un enseignement secondaire prolong\u00e9.<\/span><\/p>\n

La d\u00e9marche de centralisation des universit\u00e9s est non seulement une erreur strat\u00e9gique majeure, c\u2019est \u00e9galement une insulte \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 des territoires<\/strong>, qu\u2019on ne respecte plus. Le centralisme soit-disant \u00e9galitaire a accru les in\u00e9galit\u00e9s entre les territoires.<\/span>
Le syndrome du classement de Shanghai est de m\u00eame nature que le ph\u00e9nom\u00e8ne actuel des m\u00e9tropoles : une lubie.<\/span>
HARVARD, class\u00e9e premi\u00e8re universit\u00e9 au monde, ne compte que 20 000 \u00e9tudiants !<\/span><\/em>
La Suisse Romande compte 4 universit\u00e9s, une \u00e9cole polytechnique, plusieurs \u00ab hautes \u00e9coles \u00bb d’enseignement sup\u00e9rieur pour une population de 2 millions d’habitants. L’universit\u00e9 de Gen\u00e8ve (15 000 \u00e9tudiants) est parmi les cent premi\u00e8res du classement de Shanghai.<\/span><\/em><\/p>\n

L\u2019universit\u00e9 de Savoie, par sa souplesse et sa situation, a su nouer des rapports avec tous ses voisins europ\u00e9ens (Suisse, Val d\u2019Aoste, Pi\u00e9mont…). Bien que largement sous-dot\u00e9e par l’Etat depuis ses d\u00e9buts, elle est un mod\u00e8le de l\u2019Universit\u00e9 territoriale.<\/span><\/p>\n

L’universit\u00e9 de Savoie serait parfaitement viable \u00e9conomiquement et coh\u00e9rente dans sa gestion si la comp\u00e9tence r\u00e9gionale \u00ab enseignement sup\u00e9rieur et recherche \u00bb \u00e9tait d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e \u00e0 l’assembl\u00e9e des Pays de Savoie ou \u00e0 une r\u00e9gion Savoie que nous appelons de nos v\u0153ux.<\/span><\/p>\n

Le 20 mai 2013 <\/span><\/p>\n

No\u00ebl Communod, membre et porte-parole de la coordination de soutien \u00e0 l’universit\u00e9 de Savoie<\/strong><\/span><\/p>\n

Conseiller r\u00e9gional Rh\u00f4ne-Alpes et pr\u00e9sident du Mouvement R\u00e9gion Savoie<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La lecture du projet de loi pour l’Enseignement Sup\u00e9rieur et la recherche d\u00e9butera ce 22 mai. Il s’agit d’une proc\u00e9dure parlementaire acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e pour une r\u00e9forme d’ampleur que le gouvernement semble manifestement vouloir faire passer de mani\u00e8re exp\u00e9ditive. Si les m\u00e9dias nationaux ne relatent que l’anecdotique question de la possibilit\u00e9 de formations en langue anglaise \u00e0 … Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57],"tags":[],"class_list":["post-301","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-universite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/301","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=301"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/301\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=301"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=301"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sabaudia-mrs.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}